金秋十月，我校迎來了一年一度的科技盛會(huì)——2019電子夢(mèng)想節(jié)。本屆夢(mèng)想節(jié)以“數(shù)字創(chuàng)想，智繪未來”為主題，不僅展示了前沿的電子科技成果，更隆重推出了面向全校師生的“數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)”平臺(tái)，成為本屆活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

一、夢(mèng)想節(jié)的創(chuàng)新引擎

今年的電子夢(mèng)想節(jié)在延續(xù)往年機(jī)器人競賽、電子設(shè)計(jì)大賽等經(jīng)典項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，特別設(shè)立了數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)中心。該中心由計(jì)算機(jī)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院與新媒體中心聯(lián)合運(yùn)營，旨在為學(xué)生提供從創(chuàng)意到成品的全方位數(shù)字內(nèi)容支持。服務(wù)涵蓋四大板塊：

1. 多媒體制作工坊——配備專業(yè)級(jí)攝影攝像設(shè)備、VR創(chuàng)作套件及動(dòng)作捕捉系統(tǒng)，學(xué)生可預(yù)約使用并接受技術(shù)指導(dǎo)；
2. 數(shù)字?jǐn)⑹聦?shí)驗(yàn)室——提供交互式故事設(shè)計(jì)軟件與沉浸式體驗(yàn)空間，助力游戲設(shè)計(jì)、虛擬展覽等項(xiàng)目的開發(fā)；
3. 智能渲染服務(wù)站——依托校園云計(jì)算平臺(tái)，為三維動(dòng)畫、影視特效等計(jì)算密集型創(chuàng)作提供免費(fèi)渲染支持；
4. 創(chuàng)意孵化工作臺(tái)——由企業(yè)導(dǎo)師與專業(yè)教師組成顧問團(tuán)隊(duì)，對(duì)有潛力的數(shù)字作品進(jìn)行商業(yè)化指導(dǎo)。

二、服務(wù)首日的創(chuàng)作熱潮

開幕式當(dāng)天，數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)區(qū)便迎來了近百個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。設(shè)計(jì)學(xué)院大三學(xué)生王琳帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，正在使用動(dòng)態(tài)圖形生成系統(tǒng)制作環(huán)保主題的數(shù)據(jù)可視化短片：“過去我們需要自己搭建渲染農(nóng)場(chǎng)，現(xiàn)在通過校園云服務(wù)，8小時(shí)的渲染任務(wù)縮短到40分鐘。”

在VR創(chuàng)作區(qū)，機(jī)械工程學(xué)院的學(xué)生們將內(nèi)燃機(jī)三維拆解模型導(dǎo)入虛擬空間，參觀者可通過手柄實(shí)現(xiàn)零部件的互動(dòng)拆裝。“這原本是課程設(shè)計(jì)的補(bǔ)充材料，”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李哲表示，“服務(wù)中心的技術(shù)支持讓我們能夠?qū)I(yè)知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為沉浸式教學(xué)產(chǎn)品。”

三、產(chǎn)學(xué)研融合的新模式

本屆夢(mèng)想節(jié)的數(shù)字服務(wù)特別引入了“產(chǎn)業(yè)命題單元”。華為、騰訊等企業(yè)發(fā)布了12個(gè)實(shí)際項(xiàng)目需求，涵蓋AR產(chǎn)品手冊(cè)制作、智能家居宣傳片等方向。學(xué)生團(tuán)隊(duì)可通過競標(biāo)方式承接項(xiàng)目，優(yōu)秀成果將獲得企業(yè)資源支持并進(jìn)入應(yīng)用測(cè)試階段。

“我們期待在校園里發(fā)現(xiàn)那些令人驚艷的數(shù)字?jǐn)⑹路绞剑眳⑴c命題的某科技公司創(chuàng)意總監(jiān)在開幕式致辭中表示，“年輕人的創(chuàng)意視角往往能打破行業(yè)固有框架。”

四、未來展望

據(jù)組委會(huì)介紹，數(shù)字內(nèi)容制作服務(wù)將在夢(mèng)想節(jié)結(jié)束后轉(zhuǎn)為常設(shè)性創(chuàng)新支持平臺(tái)，全年接受項(xiàng)目申請(qǐng)。明年還將推出“數(shù)字創(chuàng)作學(xué)分認(rèn)證計(jì)劃”，學(xué)生完成指定系列作品后可兌換創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。

夜幕降臨時(shí)，開幕式會(huì)場(chǎng)的大型全息投影正循環(huán)播放著學(xué)生們當(dāng)日創(chuàng)作的數(shù)字作品片段——從量子物理的可視化演繹到校園歷史的交互重現(xiàn)，光影交錯(cuò)間勾勒出這樣一個(gè)未來圖景：當(dāng)每個(gè)技術(shù)夢(mèng)想都能找到實(shí)現(xiàn)的工具，當(dāng)每次創(chuàng)意閃光都能獲得專業(yè)的支撐，我們的校園終將成為孕育數(shù)字時(shí)代達(dá)·芬奇的搖籃。

2019電子夢(mèng)想節(jié)，就此拉開了數(shù)字創(chuàng)作普惠化的序幕。